Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Bergenre Side-Scroliing Platformer

Pengembangan media pembelajaran dalam penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis game edukasi bergenre side-scrolling platformer pada mata pelajaran pemrograman web. (2) Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran berbasis game edukasi side-scrolling platformer dan yang tidak menggunakan media pembelajaran berbasis game edukasi bergenre side-scrolling platformer pada mata pelajaran pemrograman web. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Research and Development (R&D) dengan Model ADDIE. Data diperoleh dari 4 Validator dan 60 siswa sebagai sample penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, kuesioner, dan tes. Hasil validasi Materi mendapatkan nilai dengan klasifikasi Sangat Layak. Hasil validasi media mendapatkan nilai dengan klasifikasi Sangat Layak. Hasil validasi RPP mendapatkan nilai dengan klasifikasi Sangat Valid. Hasil validasi Soal Tes mendapatkan nilai dengan klasifikasi Sangat Valid. Media pembelajaran berbasis game edukasi bergenre side-scrolling platformer pada materi style pada halaman web dalam penelitian ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa atau H1 diterima yang artinya terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media game edukasi dengan yang tidak menggunakan game edukasi. Kata Kunci: media pembelajaran, game edukasi, hasil belajar siswa, side-scrolling platformer

The Effect of Pair Programming Learning Model on Learning Outcomes of Basic Programming of Vocational School Students

The main problem in formal learning today is the low absorption of students in understanding the material. This can be seen from the average student learning outcomes which are always still low. Low learning outcomes are indicated because the learning conditions are still conventional (lectures, practicums, and discussions). This study aims to determine the effect of pair programming learning models on learning outcomes of vocational high school students. This research was conducted through a literature review and relevant research results and was continued through a Focus Group Discussion (FGD). From the research it was found that there was a significant positive influence between the variable pair programming learning model and student learning outcomes, which means that student learning outcomes can be improved through the application of the pair programming learning model

ANALISIS PENGARUH FAKTOR FAKTOR KEPUASAN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN BAGIAN PRODUKSI PT TUNAS ASLI UTAMA SURABAYA

Dalam mengelola sumber daya manusia yang dimiliki maka perusahaan perlu memperhatikan adanya kepuasan kerja pada karyawan yang dimiliki